La caja de música

Hola: Esta semana vamos a jugar con los colores. Ya hemos visto en clase como usar los colores primarios (amarillo, magenta y azul). Os pido que hagáis un dibujo usando únicamente esos colores y sus mezclas. Aquí os dejo un vídeo para que recordéis cómo se mezclan. Usad lo que tengáis: témpera, acuarela, rotulador, pinturas de madera, ceras, etc. PERO SOLO PODÉIS USAR LAS PINTURAS AMARILLO, AZUL Y MAGENTA (usad un rojo o rosa si no tenéis).

Hola: Esta semana os traigo el Galop infernal del Orfeo en los infiernos de Jacques Offenbach. Seguro que a muchos os suena esta conocidísima obra. Tenéis que seguir el musicograma dando palmas SOLAMENTE cuando la tortuga pasa por las ruedas amarillas El lo consiga hacer casi todo bien que deje su nombre de pila y grupo en los comentarios.😉 Aquí tenéis otra versión también divertida: ¡A divertirse todos!

Hola: Esta semana os propongo hacer un poco de papiroflexia. ¡Vamos a hacer un pez de papel! Con algunos ya hemos hecho alguna cosa de estas en clase, recordad que es importante ser cuidadosos al alinear el papel, aquí os recuerdo cómo hacerlo: Aquí tenéis las instrucciones para hacer un pez, no olvidéis mandarme una foto del vuestro: Recordad enviarme los trabajos a  kgrandeselcine@gmail.com

Hola Esta semana os propongo un juego musical. Se llama Kandinsky, como un famoso pintor ruso: Pinchad en el siguiente enlace y podréis dibujar la música: https://musiclab.chromeexperiments.com/Kandinsky/ Dibujad distintas formas y pulsad en el triángulo de abajo para que suene. No os olvidéis de dibujar círculos, triángulos, líneas... probad que cada una suena diferente. También, cuanto más arriba dibujéis sonará más agudo, y cuanto más abajo más grave. Pulsando en los círculos de colores podéis cambiar de instrumento. Escribidme en los comentarios (poniendo vuestro nombre sin apellidos y la clase), y poned qué os ha parecido.

Hola: Una de las cosas que tenemos que trabajar este año es componer y crear grecas y series. Seguro que todos tenéis una hoja de un cuaderno de cuadrícula. Debéis crear unas series usando líneas y colores. Al menos debéis crear tres líneas diferentes. Se trata de tener mucho cuidado contando cuadrados, y hacer las líneas con cuidado, las prisas son muy malas en estos trabajos. Os dejo aquí unos ejemplos:

Hola: ¿Os acordáis cuando en clase hacemos "vitaminas musicales"? Yo toco un ritmo con el cuerpo (palmas, muslos, etc.) y vosotros lo repetís. Hoy os dejo aquí el mismo ejercicio. Lo hacen una maestra española y un maestro desde...¡Turquía! Vosotros lo tenéis que hacer con el señor de Turquía, repitiendo lo que hace la maestra: Contadme en los comentarios si lo habéis podido hacer.

Hola: Para esta semana, continuando con el tema de la anterior, vamos a continuar dibujando caras. Hoy vamos a intentar representar una escena...yo os la cuento y vosotros la dibujáis. "Un día iban tres amigos por el parque, Juan tropezó con un piedra. Sus dos compañeros respondieron de formas muy diferentes: Jacinta comenzó a reírse y Ángel se asustó un montón." Echadle imaginación y usad las caras de la semana pasada: Caras

Hola: Os dejo unas imágenes para que probéis a dibujar personajes. Aquí tenéis ojos, narices, bocas de distintas formas y que expresan diferentes emociones. Haced dibujos combinando distintos ojos, narices y bocas. No hace falta que me los enviéis, este es sólo de entrenamiento. La próxima semana os pediré otro ejercicio sobre el mismo tema.

LECTURA DE NOTAS Hola: Vamos a aprender algo más sobre el pentagrama (algunos a repasar). Primero recordad: ¿Cuál es el apellido de la Clave de Sol...? ¡EN SEGUNDA LÍNEA! Muy bien, eso es. Hoy vamos a aprender las notas que están por encima y por debajo de la segunda linea, esto es, del SOL. Son el LA y el FA. En este vídeo debéis ir leyendo conmigo las notas que señala la flecha, fijándoos bien si subimos o bajamos en la escala. Si queréis practicar, también podéis bajar el volumen y hacerlo solos. Así aprenderéis en dos ratos las notas en el pentagrama. Primer ejercicio: En el siguiente vamos a quitar algunas letras, debéis acordaros del lugar que ocupan las notas para leerlas: Si practicáis un poco con estos vídeos aprenderéis con facilidad a leer en el pentagrama enseguida. La próxima semana, leeremos estas mismas notas en el pentagrama.

Hola: Esta semana os propongo practicar la lectura de notas. Para eso pincha en el siguiente enlace, y después en el apartado LEER . Puedes jugar las veces que quieras. Podéis poner vuestra puntuación en los comentarios de aquí debajo, a ver quién consigue más. LEER NOTAS

Hola: Hoy os propongo jugar con la música. Vamos a seguir una partitura con negras y corcheas (pan / vaso). Tenéis que seguir la música del vídeo y tocar con palmas las figuras que aparecen cuando se colorean: os recuerdo, la negra es una palmada (pan) y las dos corcheas son dos palmadas (vaso). Aquí tenéis el vídeo:

Hola: Os propongo realizar esta semana un paisaje, pero usando exclusivamente formas geométricas. Aquí tenéis un ejemplo: Para hacerlo os propongo varias posibilidades (si se os ocurre alguna más será bien venida): Usar papel recortado (papel de colores, de regalo, revistas, panfletos de publicidad). Pintar papel y recortarlo. Dibujar las formas directamente. Usar juguetes de formas geométricas u otras cosas que encuentres por casa. Lo que se te ocurra, siempre que representes un paisaje  (todo esto en la medida que cada familia tenga disponibilidad en casa, si únicamente disponéis de un boli y un cuaderno, con ello lo podéis hacer). Recuerda que un paisaje no son sólo casa y árboles: puede ser una ciudad, el fondo del mar, un desierto, un lugar helado, la selva... A partir de ahora, por favor, los trabajos me los podéis enviar al correo: kgrandeselcine@gmail.com

CÓMIC Hola, hoy os propongo jugar a hacer cómics, pero esta vez usaremos una página web. Debéis entrar aquí: CREAR CÓMICS Debes pulsar el botón Crear Cómic: Nos aparecen varias viñetas vacías, que debemos rellenar con paisajes, personajes y bocadillos (las nubes donde se escribe el texto). Primero nos fijamos en la pestaña escenas. Elige un decorado y arrástralo hasta la viñeta: En segundo lugar, ves a la pestaña "Caracteres", elige los personajes y colócalos en la viñeta: Por último, elige un bocadillo en la pestaña "Ables Texto" y pónselo al personaje que hable: Completa todas las viñetas y cuenta tu historia. No podemos guardar lo que hemos hecho, pero podéis jugar a crear historias un buen rato, espero que os divirtáis.

Hola: Esta semana vamos a repasar un poco el ritmo. Recordad: Hoy os propongo dos dictados muy fáciles, lo hemos hecho un montón de veces en casa: Tenéis que apuntar los ritmos que toco (podéis usar panes y vasos o negras y corcheas). Además, de tarea de repaso, escribid las notas musicales de abajo a arriba (Do, re, mi, fa, sol, la, si, do) y de arriba a abajo (do, si , la, sol, fa, mi, re, do). Me lo enviáis al correo de la forma que mejor os venga (con una foto, escrito...). Pasadlo bien, hasta pronto.

¡Hola! Os propongo para esta semana un trabajo de plástica. Lo podéis hacer con témpera si tenéis, pero como es fácil que no haya en casa, lo podéis hacer con pinturas, rotuladores o un simple lápiz. Vamos a hacer un animal, siguiendo estos modelos, usando el perfil de nuestra mano. Con que hagáis uno es suficiente. Es muy fácil. Tenéis que dibujar el perfil de vuestra mano: o hacéis una mancha con témpera, o repasáis el borde de vuestra mano con una pintura sobre el papel. Después tenéis que añadir los detalles a cada animal:  A las gallinas la cresta, el ojo, el pico y las patas. Al elefante la cola la oreja y el ojo. A la jirafa el cuello, la cabeza el ojo y las manchas. Si queréis me podéis enviar una foto de vuestro dibujo a este correo:  ignacio.felipe@edu.jccm.es Con las fotos que me lleguen, haremos un exposición virtual en este blog. Pasadlo bien.

¡Hola! Esta semana os propongo una canción para bailar...vamos a recordar a unos amigos que no podremos coger estos días que no estamos todos juntos en el cole: Los piojos. Solo tenemos que aprender el estribillo de la canción:¡ Teeeengo piojos! Escuchad primero bien la canción y luego la bailamos cantando "Teeeengo piojos". Pasadlo bien. Aquí tenéis para repasar la canción de la semana pasada. Os dejo una canción nueva